青少年体育培训师

培训名称	青少年体育培训师 培训与测评项目
培训目标	培育体教融合实用型人才，为青少年体育健康教培服务
测评单位	国家体育总局体育文化发展中心
培训单位	维宁体育文化产业（北京）有限公司
培训对象	·体育行业各级体育机构和从业人员； ·体育总会和各单项协会人员； ·从事各项运动的退役运动员； ·与体育教培相关公司或俱乐部人员、体育教师等； ·有志于从事或学习青少年体育培训师课程的社会在职人员； ·全日制在校学生（大专、本科、硕博士）等等。
培训依据	项目遵循国家体育总局印发的《课外体育培训行为规范》《青少年体育俱乐部基本要求》等指导文件要求，以专业化、标准化的原创课程培训与测评系统，贯彻体教融合发展理念、培养青少年体育教培人才。
培训定位	青少年体育培训师项目以体育精神与体育文化教育为基石，充分发挥体育文化在体育强国进程中不可替代的主导作用，在“文明其精神、野蛮其体魄”双向教育中培育青少年成才。
培训内容	依据培训及测评标准要求，统一标准、统一课程、统一培训、统一考核测评。

青少年体育培训师课程模块

1、青少年体培基石：体育文化

世界体育文化与体育文明

中国体育文化与体育精神

奥林匹克精神与文化

体育文化与教育创新

体育文化与人格塑造

青少年体育精神探寻

2、青少年体培理念：体教融合

中国体育教育研究

体教融合普及方法

体教融合新型教育方法

体育教育产生与发展规律

体育教育与青少年身体健康

体育教育与青少年心理健康

体育教育与青少年营养发育

体育教育与青少年运动康复

体育教育与青少年成长教育

体教融合与校园体育培训方法

体教融合与校外体育培训方法

3、青少年体培专业：运动技能

体能运动技能培训方法

跳绳与学校体育运动技能培训

三大球运动技能培训方法

户外运动水上运动技能培训方法

兵羽网球运动技能培训方法

跆拳道、街舞等时尚运动技能培训方法

4、青少年体培能力：教学方法

青少年体育培训师道德

青少年体育培训师行为准则

青少年培训师与教练的区别

青少年体育培训师具备能力

青少年体育培训师教学评价标准方法

青少年体育培训师“说课”能力与应用

青少年体育培训师“上课”能力与应用

青少年体育培训师“评课”能力与应用

青少年体育培训师“备课”能力与应用

青少年体育培训师“看课”能力与应用

青少年体育教育的阶梯模型

5、青少年体培管理：项目运营

青少年体育培训项目策划能力

青少年体育培训项目营销能力

青少年体育培训项目管理能力

青少年体育培训项目产品研发能力

青少年体育培训项目开店运营能力

青少年体育培训项目团队建设能力

青少年体育培训项目赛事活动能力

青少年体育培训项目商业市场能力

青少年体育培训项目政策法规能力

青少年体育培训项目安全控管能力